Día 2. CUARTO DE ESO (B y C). Buenos días. Lee esto y di a la gente por el grupo que se asome a esta ventana y lea esto.

De momento, lo que tengo claro es que voy a organizaros la tarea, siguiendo el ritmo que nos marca el curso.

CUARTO ESO:

·         SESIONES. Organizaremos a tres sesiones por semana (como en una semana normal). Serán en LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES.

·         CONTENIDO. Os indicaré qué apartados del libro de texto hay que ir trabajando y cómo.

·         TAREAS. Os indicaré cómo y cuándo me debéis hacer llegar la tarea. Serán de dos tipos:

o   Las de costumbre: “trabajo de las fotocopias”, o sea, subrayado, títulos por párrafo y resumen.

o   Complementarias: documentos que os proporcionaré (lecturas y vídeos) y búsquedas.

·         DUDAS. Os indicaré el canal por el que me las podréis hacer llegar y cuándo (estableceré un horario para que me las planteéis y para resolvéroslas)

·         EVALUACIÓN. Ya os diré cómo. De momento, la evaluación estará centrada en las tareas que os iré enviando y que me vayáis devolviendo resueltas en plazo.

Sigue atento. Lo antes posible os iré dando las indicaciones oportunas. Intentaré dejarlas aquí  esta misma tarde. PÁSALO POR EL GRUPO.

Buen domingo.

PD.- Aquí os dejo un caso verídico, a ver si alguien me puede explicar el comportamiento de uno de mis hermanos. Hace un año toda la familia nos preguntábamos por qué se iba de Sevilla y se mudaba a una casa perdida en una urbanización en medio de la nada. No entendíamos para qué quería una casa TAN con tres plantas. Nos parecía una tontería tanto metro de azotea, terraza y jardín. Nos parecía ridículo y hortera que tuviera un sótano con barra de bar y pantallas de cine de 10 x 4. Y lo que no entendíamos, ni de lejos, era que, con lo tranquilo que estaba, para qué se complicaba la vida…. ¡Comprándose un perro!

Tengo un hermano que es un visionario y yo sin saberlo.