Hoy hemos planteado cómo vamos a abordar las clases de aquí al examen del día 1. Hemos repasado el esquema del tema 1, cómo se pueden plantear la introducción y las conclusiones, cuál puede ser el hilo conductor del tema (los comienzos de la revolución liberal) y qué partes pueden resumirse (que no eliminarse).
Finalmente hemos analizado los dos textos más importante (Primer Decreto de las Cortes de Cádiz y un fragmento de la Constitución de 1812).
Grupo A: martes, repaso de los temas 2 y 3
Grupo B: viernes, repaso del tema 2.
No dejéis de llevar el estudio al día y de ir anticipandoos a las clases. Traed también los temas correspondientes cada día con sus respectivos documentos.
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