Geografía. Examen del tema 2. Notas. Ya están todas, ¿qué te parece?

Ortografía: conSenso (no: conCenso)
Hay dos palabras parecidas pero que NO tienen la misma raíz y, por eso, se escriben diferentes:
-Censo.
-ConSenso.
OK?

Laura Barrios: 1’3 + 0’25 = 1’55. Tienes que aprender a ser más operativa: menos stress y más trabajo efectivo. En los documentos cometiste errores elementales, la 2ª pregunta de desarrollo no la hiciste y la otra era muy mejorable. Ánimo, céntrate y trabaja duro. Tienes que insistir, sobre todo, en la comprensión.

Raquel Campos: 3’1 + 1 = 4’1. Hay una cierta mejoría, pero todavía tienes que insistir más en la comprensión. Mejoraste el análisis (buena noticia). Dejaste un tema sin hacer. CONSENSO

Florencio Carrasco: 0’2 – 1 = -0’8. Los documentos, muy pobres. Las preguntas de desarrollo, con errores y omisiones graves. Decídete en serio. No te compliques. La asignatura no es difícil.

Ana Belén Charro Guillén: 7’6 + 0’75 = 8’35. Buen trabajo y eso que todavía puedes mejorar bastante los análisis: atenta en clase, OK? Trabájalos seriamente en casa. Cuida la expresión.

Mª Granada Charro Manso: 4’2 + 1 = 5’2. Bueno, has mejorado ligeramente tu rendimiento y eso te sirve para atravesar la barrera psicológica del cinco. Me alegro. Espero que esto te anime para seguir luchando. REBELAN.

Jessica Chávez: 8’60 + 1’50 = 10’10. Enhorabuena. Gran trabajo. Sigue así.

Celia Cuesta: 2’45 + 2 = 4’45. Los análisis, mejor, pero las preguntas a desarrolla, un follón. Tienes que insistir en la comprensión. Te faltaron dos claves en el estudio: tener claro el orden cronológico y, por supuesto, tener claro el esquema general del tema. Tenías un lío monumental en la cabeza. Tenlo en cuenta para el siguiente tema. Eso sí, me hiciste caso y has reducido la penalización por ortografía y expresión.

Granada del Castillo: 7’90 + 1’75 = 9’65. Gran trabajo y espectacular mejoría en tu nota. Mejoraste en todo, prácticamente. Ah, solucionaste los problemas de concordancia que te observé en el primer examen. Sigue así.

Mª José Díaz: 6’65 + 1’5 = 8’15. Has mejorado sensiblemente, sobre todo en los análisis.  ¿Tu mayor virtud? Una magnífica comprensión. ¿Tu defecto? Escatimas un poco, resumes demasiado: con poco más, harías unos ejercicios muy buenos. ¿Por qué no aspiras a más?

Elena García: 8’45 + 1 = 9’50. Enhorabuena. Me alegro. Sigue así.

Jennifer García R.: 5’2 + 1’5 = 6’70. Mejoraste los documentos (buena noticia), pero bajaste mucho en los temas. Controla mejor el tiempo. Cuida la ortografía. No obstante, buen trabajo. Sigue así, pero lima los errores. REBELARSE

José Manuel de la Huerta: 3’85 + 1’5 = 5’35. Vaya, mejor que el primer tema tanto el examen como tu trabajo personal. Y eso que dejaste un documento sin hacer y que en la teoría fuiste muy descompensado (un tema lo sabías mucho mejor que el otro). Tienes ganar en equilibrio. Sigue así.

Carlos Jurado: 2’5 + 1 = 3'5. Vuelves a cometer los mismos errores: no hiciste los documentos y tienes problemas con las tildes (-0’7). Además te liaste en el final de una pregunta. Ánimo. Corrige los errores.

Lorena López: 3’10 + 1 = 4’10. Tu rendimiento ha mejorado bastante: ha mejorado tu expresión (mucho más clara) y  ha mejorado el desarrollo del tema. Vas por el buen camino. Sigue así: vas claramente a más. Te has quedado a un escaloncillo…

Fátima Mesa: 4’95 + 0’75 = 5’70. Mejoraste los análisis (buena noticia), pero sigues teniendo demasiados errores de expresión (concordancia: cuidado con las “eses” de los plurales) y de ortografía. Sigue así: se nota que estudias.

Cristina Mora: 5’40 + 1’40 = 6’80. Has mejorado mucho con respecto al tema 1 y se ve que has hecho caso a las orientaciones que te di. Mejoraste en todos los aspectos: tanto en el trabajo personal, como en el desarrollo de los temas y de los análisis, como en las penalizaciones. Pero, no te confíes, tienes que seguir insistiendo, y mucho, en la expresión: mi forma de penalizar te favorece, no lo olvides. Pero, en cualquier caso, en este momento, la mejoría ha sido tal que se impone es felicitarle.

Reyes Muñoz: 6’30 + 2 = 8’30. Mejoraste el análisis (gran noticia) pero tienes que aprender a controlar mejor el tiempo del examen. Buen trabajo. Continúa así. YENDO (NO “IENDO”)

Ismael Parra: 1’80 + 0’75 = 2’55. El análisis mucho mejor, pero en la teoría dejas una pregunta sin hacer y en la otra no contestas a lo que se pedía. Pon más carne en el asador.

Daniel Quesada: 8’60 + 1’40 = 10. Enhorabuena. Mejoraste mucho en la expresión escrita. Gran trabajo. Sigue así.

Salvador Rodríguez G.: 6’80 + 2 = 8’80. Has mejorado en todos los aspectos, pero, sobre todo, en la ortografía, que te ha penalizado menos. Sigue así y todavía mejorarás más. Por cierto, no seas “avaro” en detalles.

Manuel Sánchez: 1’75 + 1 = 2’75. Te liaste y confundiste en el desarrollo de las dos preguntas. El 1’75 es de los documentos. Ahora que has comenzado a trabajar es cuando tienes todo por delante. Aguanta el tirón: el trabajo siempre termina dando fruto.

Cristina Sánchez Salas: 5’7 + 1 = 6’7. Una barbaridad de penalización tanto por ortografía como por faltas de expresión (-1’6).  Debes corregir esto. También tienes posibilidades de mejora en los análisis de documentos. Corrige los errores. REBELDE.

Isabel Sierra: 4’85 + 1 = 5’85. Me alegro de que vayas mejorando. Esto quiere decir solo una cosa: vas bien. Y todavía mejorarás más: tu capacidad de estudio va en aumento y tus análisis irán mejorando. Sigue así.

Rafael Velázquez: 4 + 0 = 4. El trabajo personal es muy mejorable; tú lo sabes. Mejoraste el análisis (buena noticia), pero en las preguntas de desarrollo eres muy impreciso, ofreces ideas muy generales y no hay datos que apoyen lo que expones.