4ºD. Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:
-Se han leído las propuestas de todo acerca de:
   1.- Cómo aprovechar las horas con el tutor (cuatro horas a la semana).
   2.- Las distintas asignaturas.
   3.- El aula.
 


RESUMEN DE LAS PROPUESTAS:

Con respecto a las horas con el tutor:

1.- Tener más equilibrio y dar explicaciones más largas, sin dejar de hablar a diario. "Dar más Historia".
2.- Hablar individualmente en lo posible para hacer el seguimiento a cada alumno.

Con respecto a las distintas asignaturas:
1.- Educación Física: que se pudieran aclarar más los criterios de evaluación seguidos (hay confusión con las notas del primer trimestre).
2.- Inglés: no prospera la propuesta que se hace de que se hagan menos ejercicios para que dé tiempo de que se corrijan todos.
3.- Ética: que se explique un poco más el temario y que se enseñen los exámenes para entender las notas que se ponen a final de trimestre.
4.- Pendiente de Naturales de 3º: hablar con la profesora para ver cómo se puede ayudar de cara a los exámenes.
5.- Lengua: a ver si se puede insistir más en clase respecto a la sintaxis.
6.- Francés: a ver si se puede insistir más en clase respecto a los verbos.

Con respecto al aula:
1.- Establacer un turno de rotación de los puestos para que no sean siempre los mismos los que se sienten delante.
2.- Mantener el orden establecido de filas de dos.


Resumen de los cuatro puntos básicos a tener en cuenta por todos:

1.- La asistencia es obligatoria. El mínimo es siempre ESTAR.
2.- El orden en el aula. Es un mínimo que muchos profesores pidieron a principios del primer trimestre y que parece más que razonable que se siga dando.
3.- Se deben seguir las indicaciones de los profesores:
    a) Las tareas no son optativas: deben hacerse, y hacerse siempre.
    b) Los mínimos que piden cada uno deben darse (ejemplos: las declinaciones en latín o los verbos irregulares en inglés). Son solo un problema de estudio. Es decir, no son un problema.


No os olvidéis de traer mañana el libro de Sociales.