IES Pino Montano. IES Cristóbal de Monroy, IES La Campana, IES Itálica. IES San Pablo. Trabajar por la paz y por lo que construye la vida en común. Eso sí que es hacer Historia.
El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.
Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.
No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.
Qué hay que tener en el archivador (vigila más el orden de tu archivador):
I. Orientaciones de la asignatura (entregadas en septiembre), instrucciones e introducción a la Historia (las tres partes).
Tienes todo lo necesario en la web de cada tema.
1. Portada (título, ilustración y cronología).
2. Fotocopias del tema (cuando se comience a trabajar con las fotocopias).
3. Línea del tiempo.
4. Mapa.
5. Mínimos (en este curso, no)
6. Plan de estudios.
7. Apuntes complementarios (solo en los temas que se hayan dado).
8. Una hoja por cada apartado del tema con: esquema, resumen y anotaciones de clase.
9. Análisis de documentos (los que se encarguen en cada tema).
10. Otras actividades (cuando se encarguen).
Qué necesitas estudiar:
1. El libro de texto: LAS FOTOCOPIAS (en cuanto empecemos a trabajar con las fotocopias de los temas del libro).
2. Puedes ayudarte de las presentaciones de clase (pueden encontrarse en la página web de la asignatura)
3. Practica el análisis de DOCUMENTOS (cuando se hagan).
10 comentarios:
Que es eso de identificar las fuentes?
No problem: "Fuentes" es todo aquel documento que hay que analizar. Puede ser una foto, un texto, un artículo, un mapa,... La tercera parte de los exámenes del curso siempre será para analizar alguna fuente. Hasta ahora las "fuentes" han sido imágenes de arte para analizar. =K?
No problem: por "fuentes" entendemos cualquier documento de la época o referido a ella. Pueden ser de muy disstinta índole (mapas, imágenes, textos,...). En los exámenes del curso el análisis de fuentes es siempre la tercera y última parte de los mismos. Hasta ahora, si te das cuenta, se ha tratado del análisis de imágenes de arte. OK?
Ok no lo he entendido del todo bien pero bueno vale...
Espero que después de la clase de hoy te haya quedado bien claro.
Si si ya si... bastante claro
Profesor yo tengo una duda.. es que en una ficha he leido que en la piramide de la sociedad, arriba estaba el rey, y luego los nobles y el clero.. y en otra he leido que arriba estaba el papa y luego el rey.. en que quedamos? xD
Natalia Pérez.
Profesor en la arquitectura románica la fachada de la iglesia o catedral que nos ha dejado en repaso de historia (edad media) del powerpoint que puso en clase no viene como se llama la letra f..
ya esta resuelto ya lo encontre.. xD
A ver Natalia. Es cierto que parece que hay algunas contradicciones pero te las aclaro.
El problema es que esas pirámides están hablando de cosas distintas.
PIRÁMIDE SOBRE SOCIEDAD FEUDAL. Tiene tres estamentos:
1.- Nobleza (privilegiado)
2.- Alto clero (privilegiado)
3.- Tercer estado -campesinos, artesanos, burgueses,...- (no privilegiado).
DISTINTA ES LA PIRÁMIDE QUE REFLEJA LAS RELACIONES DE VASALLAJE (política), DE LAS CUALES PODEMOS DECIR QUE HAY DOS:
*Una pirámide de las relaciones de vasallaje (política)dentro de un reino (esta es la que se utiliza habitualmente y es la que encuentras normalmente en los libros):
1.- Rey.
2.- Nobles, clero.
3.- Tercer estado...
*Pero, en realidad, hay otra pirámide que explica las relaciones de vasallaje que, aunque se utiliza menos, se ajusta más a la realidad, y es de carácter europeo (supranacional):
1.- Papa
2.- Reyes
3.- Nobleza y clero
¿Por qué esta pirámide con el papa a la cabeza? Porque en esta sociedad feudal, profundamente cristiana, se le reconoce al papa autoridad superior a cualquier rey y a él le deben, en última instancia, fidelidad. De hecho, por ejemplo, Carlomagno necesitará del apoyo papal para ser nombrado emperador.
Esta idea del papa como autoridad que se sitúa por encima de los reyes se romperá más adelante, como veremos la próxima semana, en el siglo XVII. En un momento dado, se impondrá una idea completamente distinta y los reyes dejarán de estar sujetos a la autoridad del papa.
Espero que te haya sido útil la explicación.
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