BAch B. Examen de Geografía (temas 6 y 7). Ya están todas las notas.

Imagino que esto de saber qué se va a preguntar le quita un poco de morbo al examen. ¿Cómo te fue con la gráfica?
En cuanto se pueda, se irán colgando las notas.
En breve, os dejaré colgado el tema siguiente.

Para la corrección de la gráfica podéis echar un vistazo al modelo que os colgué en la web sobre estas pirámides de población en concreto.


La plantilla de corrección -a modo orientativo- sería la siguiente:
Apartado a: 1 punto. Comparar + explicar diferencias + consecuencias.
Apartado b: 1 punto. Comparar + explicar diferencias + consecuencias.
Apartado c: 1 punto. Explicar modelos + causas modelos

Ya se ha corregido:
-Los mapas.
-El apartado "a" de la gráfica.
-El apartado "b" de la gráfica
-El apartado "c" de la gráfica.
-Los conceptos.

Algunas anotaciones sobre el desarrollo del tema:
1º. Era importante comenzar aclarando los conceptos (introducción: cubierta vegetal real/potencial, vegetación/flora)

2º. Apartado 1: el sentido de este apartado es "explicar la alta biodiversidad que hay en España" y, por eso, lo importante al ir nombrando los factores era que explicaran ese hecho.

3º. Apartado 2: tiene que desarrollar dos grandes ideas: cuáles y cómo son las distintas regiones biogeográficas de España y, en segundo lugar, cuáles son las formaciones vegetales que aparecen. Para ello, se van describiendo las regiones e incluyendo en ellas las formaciones vegetales. A excepción de las formaciones de montaña y de las de ribera que no pertenecen a ninguna región biogeográfica (aparecen en las tres) y por eso se resuelven a continuación.


Ahí van las notas del examen:

Javier Algaba: 1'2
Laura Barrios: 2'4. -1 en el mapa (eso no puede ser: el mapa de España hay que dominarlo ya), muy floja la  gráfica.
Raquel Campos: 1'7
Florencio Carrasco: 3'85
Granada  Charro: 4'8. Flojos los conceptos y la gráfica.
Jessica Chávez: 6'5. Una lástima: tienes que aprender a ajustarte al tiempo. El "bajón" está sobre todo en los conceptos.
Celia Cuesta: 4'3. No puedes desarrollar el tema como si fuese un simple esquema.
Granada del Castillo: 7'25
Mª José Díaz: 4'75. Demasiadas cosas sin hacer...
Inma García Castro: 4'4. -1 en el mapa y el tema muy escaso.
Elena García Peña: 7'15. Ajústate mejor al tiempo: una lástima el poco acierto en la gráfica.
Jennifer García Rodríguez: 5'2 (el tema tenía lagunas y errores importantes)
Carlos Jurado: 3. Una pena: el tema muy bueno, pero lo demás no acompaña en absoluto (-1 en el mapa -otra vez-, fatal los conceptos y la gráfica apenas nada). Tienes que ser más equilibrado, de lo contrario no te lucirá lo que estudies.
Lorena López: 4'8. Demasiado sin hacer (el final del tema y la gráfica). Una pena: el resto estaba bastante bien.
Álvaro Lucas: 6'85. Una pena que no terminaras el tema.
Cristina Mora: 4'25. -1 en el mapa y desacertada en la gráfica. Aprieta en esos dos aspectos.
Reyes Muñoz: 6'25.
Daniel Quesada: 7'4
Salvador Rodríguez: 4'8. Flojo en general, aunque lo que te ha pasado factura es el apartado de los conceptos básicos.
Sandra Salas: 5'15 (lástima el -1 por el mapa y que no terminases el tema)
Cristina Sánchez: 5'6. Lo más flojo, la gráfica.
Isabel Sierra: 5'05. Te han matado los conceptos: es la parte que llevas más floja.
Rafael Velázaquez: 1'2

Geografía. Análisis gráficas tema 7.

Os he dejado en la web los análisis de las gráficas nº 6 y 7 del tema. Espero que os sean útiles.

Geografía...

Dado el "éxito" de las "tareas voluntarias" de mañana, lo más probable es que comencemos el tema 8 el jueves. Por cierto, el éxito... ¿estará relacionado con las "flechitas para arriba?


No, hombre no... qué va... Es algo mucho más altruista.... No sé cómo he osado en dudar de vuestra sincera y abnegada entrega y de vuestro amor por la Geografía... Habrá sido un momento de debilidad... I'm sorry

Geografía. Sobre la clase de hoy martes...

A lo largo de la tarde se intentará colgar en la web el tema 8.

HOY HEMOS HECHO:
-Revisión gráficas nº 5 y 6.
-En clase, comenzamos la gráfica nº 7.

TAREAS:
-Gráficas nº 7.
-Gráficas solo para voluntarios: 8 (pág 24), 9 (pág 25), 10 (pág 26), 11 (pág 27), 12 (pág 29 ó 33), 13 (página 30) -el que quiera hacer alguna que LO INDIQUE AQUÍ, PARA QUE CADA UNO COJA UNA DISTINTA- ÚLTIMA OPORTUNIDAD PARA 2ADQUIRIR" UNA FLECHA-PA-RRIBA.

PRÓXIMO DÍA:
-Solución gráfica nº 7
-Solución gráficas "voluntarios": 8-9-10-11-12-13.
-Comienzo tema 8.

Geografía. Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:
-Explicación del 4.2.
-Corrección gráfica "mapas tasas de natalidad y mortalidad brutas en 1991" (página 30)

TAREAS:
-Gráficas nº 5 y 6 (páginas 20 y 21)

PRÓXIMO DÍA:
-Explicación 4.3
-Corrección gráfica página 20 y 21
-Análisis de gráficas en clase.

Geografía. Presentación de diapositivas del tema 7.

Por si le interesa a alguien, se colgará en la web esta tarde.

Geografía. Análisis gráficas tema 7.

En la página sobre la población española de nuestra web os dejo un archivo con la solución al ejercicio que hemos visto hoy en clase sobre una comparativa de pirámides de población. Está bastante completa. Echadle un vistazo, cuando podáis, y es recomendable descargársela y/o imprimirla.

Pequeño esquema para la observación de pirámides de población.

Este esquema es muy sencillo -no es suficiente- pero espero que ayude a clarificar conceptos básicos.

a)      Tipo piramidal o de “pagoda”:

• Tasas de natalidad y de mortalidad muy altas. Hay muchos nacimientos (la base es muy ancha), pero la esperanza de vida es muy corta (las barras se van estrechando rápidamente).
• Localización: países subdesarrollados.
• Aspecto: piramidal.

b)      Tipo “campaniforme”.

• Tasas de natalidad y mortalidad constantes. Tendencia al envejecimiento. Aumenta la esperanza de vida.
• Localización: países en vías de desarrollo.
• Aspecto: redondeado, de campana.

c)      Tipo “bulbiforme”.

• Tasa de natalidad y mortalidad reducidas. Gran aumento de la esperanza de vida que da lugar a una población envejecida: mucha población anciana y pocos nacimientos.
• Localización: países desarrollados.
• Aspecto: de bulbo.

Geografía. Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:
-Explicación general del apartado 4. Explicación del 4.1.
-Corrección pirámide de población.

TAREAS:
-Gráfica página 30.

PRÓXIMO DÍA:
-Explicación 4.2.
-Corrección gráfica página 30.
-Análisis de gráficas en clase.
-Poner fecha examen: propuesta, viernes 10 de febrero (no podemos retrasarlo más, pues se os va a acumular la faena...).

Geografía. Gráficas tema 7.

En la página sobre población de nuestra web puedes encontrar las soluciones a dos de las gráficas que llevamos vistas en clase. Espero que estén bien; están tomadas del IES Gran Capitán de Córdoba.

Geografía. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Explicación apartados 2 y 3.
-Revisión gráfica nº 2 (sirve también para la gráfica nº 3).
-Análisis de gráficas en clase: ninguna más


TAREAS:
-Lectura del apartado 4.1.
-Análisis gráficas nº 4 (pirámides de población, pagina 19).

PRÓXIMO DÍA:
-Explicación apartado 4.1.
-Revisión gráfica nº 4
-Análisis de gráficas: 8 y 10.

Geografía. Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:
-Planteamiento general del tema 7 y sus cuatro apartados.
-Planteamiento general acerca de la menor dificultad que entraña generalmente la resolución de las gráficas de geografía física.
-Resolución de la gráfica nº 1.
-Explicación de la introducción (fuentes para el estudio de la demografía en España) y del apartado 1 (evolución de la población en España).

TAREAS:
-Lectura de los apartados 2 y 3.
-Análisis gráfica nº 2 (página 17).

PRÓXIMO DÍA:
-Explicación apartados 2 y 3.
-Revisión gráfica nº 2.
-Análisis de gráficas en clase.

Geografía. Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:
-Corrección de las gráficas que quedaban del tema 6.

TAREAS:
-Ninguna en especial: adquiere los apuntes del tema 7.

PRÓXIMO DÍA:
-Comienzo del tema 7:
*Introducción: peculiaridades de la demografía española en el siglo XX
*Fuentes para el estudio de la demografía en España.
-Apartado 1: Evolución del crecimiento de la población española.