2ºBAch B. Notas tema 4. El sexenio revolucionario.

PUNTUACIÓN DEL EXAMEN.
Pregunta teórica:
1.- Introducción: 0'5 puntos
2.- República federal: 3 puntos, distribuidos así:
*Elecciones y Pi y Margall: 1 punto
*Problemas de la República: 1 punto.
*Cantonalismo, Salmerón: 1 punto
3.- República presidencial: 3 puntos, distribuidos así:
*Castelar: 1 punto.
*Serrano: 1 punto.
*El movimiento de restauración monárquica: 1 punto

4.- Conclusión del tema: 0'5 puntos

Documentos: 1'5 cada uno.

Tal como dijimos, en este examen ya sí que se tienen en cuenta tanto la ortografía como la expresión para obtener la calificación del tema. Por eso, la composición de la calificación final del tema es mucho más compleja.

LEE CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES ANOTACIONES. SON OBSERVACIONES SOBRE LOS ERRORES MÁS RECURRENTES QUE SE ENCUENTRAN EN VUESTROS EXÁMENES.

Debéis hacer un esfuerzo por:
EXPRESIÓN:
-Voculario: utilizar el vocabulario de cada tema con propiedad, utilizar los verbos adecuados en cada frase.
-Signos de puntuación: utilizar correctamente los signos de puntuación
-Claridad: utilizar frases sencillas y con conectores adecuados (sin embargo, porque, ya que,...)espaciar los párrafos (dejar un cierto espacio tras cada párrafo)

DESARROLLO DE LOS TEMAS.
-Es frecuente que no quede claro (o haya errores) en la línea temporal del tema.
-No debes reducir el número de datos: ya están muy seleccionados en los apuntes.
-Debes dejar bien clara la estructura del desarrollo del tema.
-Siempre introducción y conclusión.

ANÁLISIS DE DOCUMENTOS.
-Realiza una presentación breve.
-Análisis: no solo hay que localizar las ideas básicas, que dirigirán tu comentario, sino que hay que "analizarlas", o sea, detenerse en explicarlas, contextualizarlas y comentar su trascendencia en su caso.



Las notas se expresan del siguiente modo:

Tema + documentos - ortografía – expresión = nota examen + archivador = calificación final tema.

Por cada falta de ortografía (incluidos los acentos) se resta 0'1 punto. Ya están casi todos corregidos: en cuanto pueda cuelgo las notas que faltan.

Francisco Artillo: 6'9 + 2'25 - 0 - 0 = 9'15 + 1 = 10'15. Tienes una redacción muy clara y fluida. Has mejorado el aspecto del examen al espaciar los párrafos. Ahora céntrate en: la mejora del análisis documental y en tu caligrafía (puede ser un lastre de cara a que te corrija en selectividad alguien que no entienda bien tu letra: eso sería muy jodido, ¿no crees?)

Andrea Domínguez: 5’9 + 1’75 – 1’4 -0’25 +1 = 7. En general, bien: se entiende con claridad lo que quieres expresar. Pero aún tienes algunas incoherencias en la expresión. Cuidado con las faltas: cometes algunas de esas que se dicen "muy graves".

Juan José Fernández H.: 6'65 + 1'25 - 0'9 - 0 = 7 -0'5 = 6'5. Debes seguir insistiendo en la mejora de tu análisis documental. La ortografía te ha resultado gravosa y también el no tener los comentarios en tu archivador... Venga: creo que debes aspirar a una nota bastante más alta...

Pedro García B.: 6'8 + 1'25 - 1'7 - 0 = 6'35 + 1 = 7'35. El análisis documental es un punto de mejora en el que debes centrarte. Bueno, y lo de la ortografía, sin comentarios: un auténtico cáncer en tu nota. Ponte las pilas. De todos modos, sigues en una buena línea. Te da aún una buena nota media.

Antonio León: 4’15 + 1’5 -1’7 – 05 = 3’95 + 0’25 = 4’20. Tu redacción resulta confusa a menudo. Tus faltas de ortografía superan las 20.

Ana Mª Macías: 6 + 1'5 -0'7 - 0 = 6'8 + 1'25 = 8'05. Redacción correcta, aunque mejorable. Has mejorado tu análisis documental. Vas en el buen camino.

Mariló Mejías: 5'30 + 1'5 - 0'4 - 0 = 6'40 - 0'25 = 6'15. Bien, has vuelto a hacerlo mejor. Te falta mejorar tu trabajo cotidiano y afinar bien en los comentarios (tienes uno muy bueno y otro muy malo). Tu expresión escrita es bastante buena. Eso es un punto, ¿no?

Fátima Mesa: 4'75 + 0'25 - 1'3 - 0'5 = 3'2 - 0'5 = 2'7. Todo no es estudiar en casa, ni mucho menos. Debes aprovechar mucho más la posibilidad que te ofrecen las clases: el estudio es más llevadero y atinado y no digamos el análisis de los documentos (0'3 de 3 puntos posibles es un lastre demasiado grande). Y luego están la ortografía y la expresión... Piensa en cambiar el chip: aprovecha el trabajo cotidiano....

Cristina Moreno: 3'4 + 0'25 - 0'2 - 0'5 = 3'65 - 0'5 = 2'45. El no asistir a clase es un problema. Fíjate en el desarrollo del tema vas justita, muy justita, pero en el análisis documental prácticamente no puntuas. Asistir a clase para mejorarlo es fundamental. A eso hay que sumar la penalización por la falta de trabajo diario... El 2'45 es engañoso: analíza lo que te digo y verás que no es complicado aprobar...

Ángela Pavón: 5'6 + 1'5 - 0'9 - 0 = 6'2 + 1'5 = 7'70. Tu mejor examen y el más completo: has ganado en el estudio del tema y has defendido el análisis documental. A pesar de ser el primer tema en el que penalizamos por la ortografía y la expresión escrita, has sacado tu mejor nota del curso, con diferencia. Enhorabuena. Ya te dije que, con tu trabajo, esto es lo normal: que vayas a más. Sigue así. Y me alegro de que tu trabajo dé un fruto más "vistoso"...

Nuria Pérez: 5'2 + 0 - 0'5 - 0 = 4'7 -0'75 = 3'95. Mejora tu trabajo diario. ¿Por qué no hiciste el análisis de los documentos en el examen? El desarrollo de los temas estuvo bien. Pero ten cuidado: resumes al límite.

Manuel Sánchez: 2'25 + 0'5 - 0'9 - 0'5 = 1'35 -0'75 = 0'60. Ufffff. Faltó un poco de todo. Debes apostar mucho más fuerte: comienza por una mayor atención en clase (aprovecha las clases) y un mayor esfuerzo diario. Con eso solamente, probablemente sumarías (en vez de restar) por el archivador y valoración de tu trabajo cotidiano y sumarías más por el análisis documental. ¿A qué nota te irías ya? Piénsalo.

Granada Vidal: 2'15 + 0'5 - 0'3 - 0'5 = 1'85 -1 = 0'85. Te falta trabajo diario y un estudio más claro.