BAch A. Hª España. Notas examen tema 2.

A ver si puede ser que todo haya ido mejor que bien. El tema a desarrollar era corto, ese era el fallo del diseño del examen. "Corto", si tenemos en cuenta que en Selectividad solo contarías con 25 minutos más y, sin embargo, tendrías que desarrollar el tema completo.

El próximo día comenzaremos el tema 3. Voy a dejaros los apuntes el lunes en el instituto para que podáis adquirirlos. Tienen algunas pequeñas modificaciones sobre los del año anterior. Os los dejaré también en la página del tema 3 de nuestra web para que, quien quiera pueda consultarlos o imprimirlos. Procuraré añadirle ya los exámenes de Selectividad que han salido en años anteriores sobre este tema.

Para el próximo día, TAREA: esquema de la introducción.
Fijar fecha examen tema 3:  mi propuesta, viernes 11.

En cuanto pueda os iré colgando aquí mismo las notas de los exámenes. Y, como siempre, si quieres deja aquí un comentario con la nota que creas que vas a sacar en el examen. Ya sabes, hay medio punto extra esperando al que tenga mejor puntería. ¿Hay algún Robin Hood dispuesto a probar fortuna?

La primera es la valoración del examen (temas + documentos – penalizaciones) y la segunda la del trabajo personal. La suma es la nota final del tema en su conjunto.

Javier Algaba:  1’80 – 1’50 = 0’30. Sin hacer el tema y sin el trabajo diario es imposible.

Ángela Alonso: 8’35 + 1’50 = 9’85. Magnífico tema. Aunque el tema tenía algún fleco en esta ocasión, tu expresión ha sido mucho más correcta. Gran trabajo. Continúa así.

Fco. Luis Becerril: 4’60 + 1 = 5’60. El tema estaba demasiado resumido: dejaste atrás demasiadas cosas. No resumas tanto, ni te dejes atrás tantos datos: los temas que os doy no admiten esas operaciones, pues ya son bastante reducidos y de datos tienen los justos.

Mariló Díaz G.: 3’30 + 1 = 3’30. Has mejorado un poco en todos los aspectos: análisis, preguntas teóricas, penalizaciones y trabajo personal. Habrá que seguir en esa línea, trabajando duro.

Rocío Díaz: 8’50 + 1’50 = 10. Enhorabuena. Gran trabajo. Mejoraste los documentos.  Sigue así.

Gabriel Esteban: 4’75 + 1’25 = 6. Los documentos y el trabajo personal te han salvado. Pero no juegues tan al límite en los temas. No te la juegues.

José Antonio Fernández: 5’85 – 1  = 4’85. Lo que haces suele estar hecho con bastante sentido. Lástima que unas veces (1ª pregunta teórica) esté incompleto y otras (2ª) dejes demasiados flecos.  Ahora bien, lo que es una lástima es que a causa del trabajo personal termines suspendiendo cuando, en condiciones normales, deberías terminar con un notable. Piénsalo.

Álvaro González: 6’60 + 1’25 = 7’85. Aunque los temas han estado más flojos que el del primer examen, al tener menos penalización (has mejorado sensiblemente este aspecto) has compensado la nota. En el trabajo personal, elabora mejor los resúmenes. OK? No obstante, se nota tu trabajo y tienes muchas posibilidades de mejora. Aprovéchalas.

José Antonio de Haro: 7 + 0’75 = 7’75. Esto va siendo otra cosa. Me alegro. Pero, no sé por qué, creo que tu mejor versión está todavía por llegar. Sigue luchando, trabaja de forma sistemática y veremos hasta dónde llegaremos. De momento, en los análisis todavía tienes un amplio margen de mejora.

Fco. Javier Jiménez: 2’65 + 0 = 2’65. El desarrollo del tema sigue siendo bastante deficiente: lo simplificas muchísimo y los apuntes no admiten esa simplificación. Tu trabajo personal es bastante mejorable (resúmenes). Por último, llevas casi un punto y medio de penalización: esto te ha dado la puntilla. Es menester que te pongas mucho más en serio cuanto antes: no te compliques. Estás a tiempo.

Rocío Jurado: 6’75 + 1’5 = 8’25. Te fuiste dejando algunos flecos que hacen que no resulte un examen tan brillante como el anterior. Estuviste también menos acertada en el análisis de documentos.

María Herrojo: 4’35 + 1’50 = 5’85. 

John Holland: 2’65 – 2 = 0’65. El documento que hiciste, bastante bien. El tema, todo con sentido y mostrando una buena comprensión. Pero sigues cometiendo los mismos errores: te lastra el trabajo cotidiano (en vez de ayudarte) y solo ofreces una visión muy pero que muy general del tema. Eso es completamente insuficiente. Anímate y ponte. Tú sabes –y yo también- que puedes.

Alberto Lobato: 4’00 + 1’00 = 5’00. Solo una pregunta y gracias. Los documentos bastante bien. Pero no empieces a hacer cálculos, no ajustes tanto que ya sabes cómo termina esa película…

Álvaro Lucas: 6’40 + 1’40 = 7’80. Una lástima: desarrollas los temas con bastante coherencia, pero te vas dejando atrás tantos detalles que, al final, quitas peso a tu exposición en exceso. Los análisis mucho mejor. En el próximo tema, ya sabes: no resumas tanto. No escatimes en esfuerzo.

Rocío Pérez: 9’5 + 1’5 = 11. ¡¡¡¡Enhorabuena!!! No es casualidad: es solo el fruto del trabajo bien hecho y de forma sistemática y cuidadosa.

Ángela Ramírez Merat: 5’85 + 1’50 = 7’35. El examen ha ganado en claridad. Has mejorado los análisis. Sigue trabajando. Vas bien.

Jairo Rico: 8’1 + 1’5 = 9’60. ¿Ya estamos contentos? Los análisis te han ido bastante mejor: parece que los vamos pillando, ¿no? Pero en los temas, al final, siempre tienes alguna parte más flojilla. No te dejes ir: ya sabes que los temas están más que resumidos y no debemos quitarles ni una sola coma. ¿Seguirás siendo ambicioso?

Rocío Robles: 7’95 + 1’5 = 9’45. Has mejorado casi en todos los aspectos y eso que tus análisis todavía serán mejores con la práctica diaria. Sigue así.

Alejandro Romero: 5’20 + 1 = 6’20. La mejoría en tu nota se debe a que has corregido los errores más sobresalientes del tema anterior: has mejorado tu trabajo personal y tienes menos penalización por ortografía y expresión. Obtienes más puntuación en tus análisis, aunque has bajado en el desarrollo de las preguntas teóricas.

Francisco Manuel Romero V.: 0’50 – 1 = -1.

Mª José Sevilla: 2’30 + 0’25 = 2’55. Solo desarrollaste una de las dos preguntas teóricas. En los análisis te falta mucho todavía. Faltas demasiado a clase y eso te pasa factura. En el trabajo diario, te faltan los resúmenes: ya sabes que el ejercicio consiste en realizar los resúmenes de lo que se habla en clase y no de los apuntes. Ponte las pilas, no te dejes ir y comienza desde ya a coger el toro por los cuernos. No te compliques, OK?