¿Has estado en la Capilla Sixtina? Pincha en la imagen y date una vueltecita sin aglomeraciones...

Nueva página de Selectividad para Historia del Arte.

Se ha renovado la página de Selectividad de Historia del Arte de nuestra web. Actualizada a día de hoy con todas las orientaciones necesarias para la Selectividad de este año 2021.

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Calificaciones aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.

Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.

No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

lunes, 19 de enero de 2015

4ºD. Sobre la clase de hoy lunes...

HOY HEMOS HECHO:
-Hemos hecho más que bastante: mucho que hablar, mucho que decir, mucho que comentar,... Gran reencuentro.
-Planteamiento de la posibilidad de exponer temas completos.
-Planteamiento del esquema del tema de la Revolución Industrial (el esquema está en el power point del tema que te puedes descargar de la página de la Revolución Industrial de nuestra web).


TAREAS:
-Esquema del apartado 2 del tema de la Revolución Industrial.
-Imprime o fotocopia los apuntes de los comienzos de la Revolución Industrial en Gran Bretaña (están en la página de instrucciones e introducción de la asignatura).

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión del esquema.
-Explicación de la primera fase de la Revolución Industrial:
   1. Por qué la Revolución Industrial comienza en Gran Bretaña.
   2. Bases fundamentales de la Revolución Industrial: revoluciones agrícola y demográfica.
   3. La máquina de vapor y sus aplicaciones.
   4. La revolución de los transportes.

-Esquema del análisis de textos históricos.


Señores, como siempre -como nunca- ha sido un placer.

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