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Nueva página de Selectividad para Historia del Arte.

Se ha renovado la página de Selectividad de Historia del Arte de nuestra web. Actualizada a día de hoy con todas las orientaciones necesarias para la Selectividad de este año 2021.

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Calificaciones aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.

Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.

No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

miércoles, 17 de octubre de 2018

Historia del Arte. Notas del tema 1: el Arte griego.


Recuerda que la nota del examen se valora en un 70%, por lo que en la nota del tema se suma el 70% de la nota del examen más  la del trabajo personal (máximo 3 puntos).

Y no olvides que el trabajo personal está para sumarlo, y sumarlo no solo no es difícil, sino que además contribuye con facilidad a mejorar tu rendimiento y, con él, el resultado de tus exámenes.

Tienes tres cifras:
*La primera es la nota del examen
*La segunda, la del trabajo personal
*La tercera es la que te interesa: la del tema (70% del examen + trabajo personal)


Tema 1: Arte griego.
2ºBach B. Historia del Arte.
Fecha: 16 octubre 2018.



                                               Nota                      Nota                      NOTA
                                               examen               trabajo                 TEMA
                                                                              personal


1.       Carlos A.:                    3,7                         0’…                        2,75
El desarrollo de la pregunta abierta, si bien es excesivamente escueto, es muy correcto. Eso sí, no pierdas de vista que se pide un desarrollo de unos 35/40 minutos. Es una orientación a tener en cuenta. Las imágenes, sin embargo, han sido un pinchazo.
El hecho de que apenas hayas intervenido, hace que apenas puedas sumar el valioso trabajo personal.
Si bien es cierto que uno debe estudiar todas las asignaturas, en nuestro caso, debes aprovechar que estás frente a una asignatura que te gusta, que, podemos decir, te apasiona.
Sí que puedes, Carlos, sí que puedes. Vamos a pasar a la acción, ¿de acuerdo? Tienes que hacer valer tus virtudes, que son mucho más numerosas que esos defectos, que, si bien son pocos, son muy evidentes. Vamos a luchar. No hay que esperar más. No esperemos a mañana: hoy es mañana.

2.       Nazareth C.:              9,65                       3                             9,75
Claro, bien expuesto y justificado. Completo y salpicado con algunos datos que ponen “filete” en tu plato.
Para mejorar: pulir la estructura y dar más peso a la introducción y contextualización histórica. No puedo más que felicitarte.

3.       Sara D.:                        9,4                         3                             9,58
Tu pregunta abierta es de diez. Casi inmejorable: redacción completa, con empleo del vocabulario específico, uso de oraciones complejas y precisas, una estructura clara y correcta.
Enhorabuena.

4.       Lidia F.:                        7,5                         3                             8,25
Redacción fluida, gran claridad y muy bien estructurado. Buena introducción y contextualización (enhorabuena). Lástima que te faltara algo tan importante como el desarrollo de las correcciones ópticas, algo que penaliza mucho ya que es lo que más se destaca en las orientaciones de la PAU. Gran comienzo.

5.       Laura G.:                     6,5                         3                             7,55
Las imágenes, bien. En el tema debes evitar omitir las  cosas fundamentales. En este caso, te falta desarrollar la idea –que sí citas- de las correcciones ópticas, puesto que es en lo que más se insiste en las orientaciones de la PAU. Pero estás mostrando un buen comienzo, buen trabajo –que da su fruto también en la calificación- y que será cada vez más productivo.

6.       Manuel I.:                  4,1                         1                             3,87
Has comenzado muy despistado y cuando has querido darte cuenta, el tiempo se te ha echado encima. Y eso se ha  notado tanto en la realización del examen, como en tu trabajo con los documentos, que podemos decir que ha sido “escaso” siendo generoso.
Sabes que no puedes (ni debes) despistarte. Estoy seguro (ya nos conocemos) que el tema del Arte romano va a ser otra historia. Me gustaría que nos sorprendieras a todos. ¿Estás dispuesto a ello?

7.       Celia J.:                        1                             0                             0’7
No te me despistes: llévalo al día. Ya sabes: lecturas, resumen y repaso de imágenes. No hay magia: hay trabajo. Y con trabajo te he visto salir adelante, ¿eh? Así que, lo pasado, pasado está: miremos hacia delante. No lo dejes para después. Tú puedes!


8.       Chaimaa M.:              5,2                         3                             6,64
Las imágenes, bien. En el tema debes: enlazar mejor las ideas, estructurar mejor el texto y no omitir lo que es fundamental: de nada sirve en ese caso conocer con mucho detalle algunas otras cosas si no se pone todo lo que es realmente imprescindible. Sabiendo de tus dificultades, es un buen comienzo. Con tu trabajo, solo es de esperar que tu rendimiento vaya a más. Seguro.

9.       Lionel R.:                     5,6                         0’5                         4,42
En tu pregunta abierta, te has defendido mejor que bien, aunque, para mejorar, debes cuidar más, sobre todo, el uso de los puntos y aparte, para poder ganar en estructura y claridad.
Te ha penalizado sobremanera el poco dominio de las imágenes. Hay una diferencia abismal entre el desarrollo de las preguntas semiabiertas con la abierta.
Tampoco has intervenido mucho y te ha faltado poder sumar en el trabajo personal. Sé que ya te estás poniendo en ello. Eso está muy bien: se trata de saber corregir y sé (lo sé) que esto va a quedar en anécdota. Toca mirar hacia delante. Se va a conseguir.

10.   Alba S.:                        7,3                         1                             6,11
Al principio, cuando te incorporaste te costó. Se te notaba un poco (o un mucho) perdida tras perderte todos los planteamientos generales de la asignatura. Poco a poco te has ido encontrando, pero he notado que te costó más trabajo de lo que parecía.
En el examen, las imágenes son mejorables, en el desarrollo de la pregunta abierta te penaliza mucho el no abordar la cuestión de las correcciones ópticas del Partenón, algo que se destaca sobremanera en las orientaciones de la PAU. Tu redacción es clara, aunque cometes algunos errores muy fácilmente corregibles. Tampoco has tenido mucha intervención y no has sumado todo lo que podrías en el trabajo personal.  Estoy más que seguro que darás mucho más. El Arte romano te está esperando.



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