1. Terminamos la presentación de la asignatura, con especial dedicación a la evaluación, exámenes y calificaciones.
2.- Se plantean varias preguntas para introducir la asignatura:
1. ¿Para qué sirve estudiar Historia?
2. ¿Qué hay en los libros de Historia?
TAREAS:
Hemos dejado dos preguntas para que las contestéis y traigáis vuestras reflexiones por escrito:
-¿Por qué dividimos la Historia en etapas?
-¿Cuándo decimos que termina una etapa y comienza otra? ¿Qué tiene que ocurrir para pasar de una etapa a otra?

PRÓXIMO DÍA:
1.- Puesta en común de las reflexiones.
2.- Haremos la prueba inicial.
3.- Comenzaremos con la Prehistoria.
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