Patrimonio. Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:
-Continuamos con el trabajo preparatorio de la visita al Hospital de la Caridad que, si todo sale según lo planeado, podría hacerse el miércoles 1 de abril.
-Seguimos con el puzzle de piezas que pueden conformar la visita. Hoy hemos tratado sobre Miguel Mañara: la Sevilla en la que vivía, el cómo tenía todo lo que en aquel tiempo se podía desear, cómo en su vida aparece la muerte y se enfrenta al sentido de su existencia y qué respuesta tiene frente a esa crisis.
-Hemos debatido/opinado sobre ello.

TAREAS:
-Tenemos una serie de piezas que hay que ir montando.
La tarea a realizar es la siguiente:

1º.  Elige una o dos (indica cuáles eliges en un comentario aquí mismo) y profundiza sobre ellas. Las piezas a elegir son las siguientes:

a) El contexto histórico de la Sevilla del XVII: sociedad, economía, pobreza,...
b) La familia Mañara: origen, patrimonio, protagonismo en la vida de la Sevilla del XVII...
c) Miguel Mañara: profundiza en su biografía y, sobre todo, en cómo se produce el cambio en su vida.
d) La Hermandad de la Santa Caridad. Origen, historia hasta los tiempos de Mañara. La obra e influencia de Mañara en ella,...
e) Historia del Hospital de la Caridad: edificio e institución. Origen del edificio, partes, descripción.... Institución: a qué se dedicaba...
f) Fachada.
g) Paños de azulejos del patio. Origen, historia.
h) Fuentes y paños de azulejos del patio. Episodios:
    1. Moisés y la serpiente de bronce.
    2. Jonás y la ballena.
    3. Sansón y los filisteos.
    4. El sacrificio de Isaac.
    5. Cristo ayudado por Simón el Cireneo.
    6. La crucifixión.
    7. La resurrección.
i) Las pinturas de Valdés Leal.
j) Las siete obras de misericordia:  pinturas de Murillo (seis pinturas).
k) Las siete obras de misericordia: el retablo mayor (escultura).

Lo suyo es que elijas dos cosas: un tema y una obra (pintura o paño de azulejos.

2º. En el caso de las obras (azulejos o pinturas) debes documentarte. Para empezar, deberías buscar:
    -El texto original, en el caso de que se trate de un pasaje bíblico.
    -La historia, en el caso de que no se trate de un pasaje bíblico.

3º. TRABAJA LA INFORMACIÓN QUE BUSQUES. Haz un extracto por escrito con las ideas que estimes fundamentales.

4º. Propón a tu juicio qué ideas resultarían fundamentales para la presentación de la visita.

5º. Deja aquí en un comentario cuáles son los temas que eliges para trabajar.