4ºC. Examen.

¿Cómo te fue? Esperemos que comiences el curso con el viento a favor.

Para el próximo día debes resolver las siguientes cuestiones:


1.- ¿Quiénes inventaron la escritura? ¿Qué tuvo que ver la economía con la invención de la escritura?
2.- ¿Quiénes fueron los primeros que hicieron un código de leyes por escrito? ¿Por qué era importante ese código de leyes?
3.- ¿Qué significa "régimen teocrático"? ¿Por qué decimos que Egipto era un régimen teocrático?


Deja aquí la nota que creas que vas a sacar en el examen, si la aciertas, se te sumará medio punto automáticamente. Suerte. En cuanto estén, se irán colgando aquí los resultados del examen.

Ahí van las notas. Son del siguiente modo: el primer sumando es la nota del examen, el segundo corresponde al trabajo personal (trabajo diario + archivador) = NOTA DEFINITIVA DEL TEMA.

S'acabó. Ahí están todas. ¿Qué opinas del resultado?

Tamara Artillo: 6’1 + 0’5 = 6’6. Buen comienzo. Ahora aprovecha la inercia: a por el siguiente tema. No puedes dejar escapar la oportunidad de esta asignatura… ni del curso…

Cristina Barrera: 3’25 – 0’5 = 2’75. Una lástima: si tienes el archivador podrías sumar +1 y si el día que faltaste (que me tocó preguntarte) hubieses contestado la tarea, sumabas otro 0’5. En total sería 4’75 y eso sabes que en mi asignatura se traduce automáticamente en un 5. ¡¡¡¡¡Era fácil!!!! Sin embargo, la película ha ido al revés y todo queda en un 2’75!!!!!!!! Ponte las pilas. Sabes que el aprobado no queda lejos ni mucho menos.

Laura Barrera: 6’85 + 0’25 = 7’10. Bueno, parece que tuvimos una buena incorporación de última hora en el curso. Espero mucho de ti: entre otras cosas que le dés un tirón de orejas a Cristina. Anímala. Ella también puede.

Luis Miguel Barrero: 5’70 + 0’75 = 6’45. Bueno, parece que superaste la primera prueba. Es bueno empezar sin tropiezos, pero tienes que apuntar más alto: tómate el trabajo aún más en serio y busca subir tu nota. Puedes hacerlo mejor. Inténtalo.

Brayan Caviedes: 7’85 + 1’25 = 9’10. Me alegro de que comiences con tan buen pie. Pero no flaquees: puedes aspirar a que TODO  el curso te vaya bien. Cuento contigo.

Carlos Díaz: 7’60 + 1’25 = 8’85. ¿Satisfecho? Parece que era verdad lo que os decía, ¿no? Sí eso de que el trabajo personal se traduciría en notas concretas y que se notaría… ¿qué te parece? Si te das cuenta, el redondeo automático de tu nota se traduce en que, en este momento, tienes un sobresaliente en la asignatura. Lucha por él. Mantenlo.

Daniel Fernández H.: 7’55 + 1’25 = 8’80. Buen rendimiento, pero sigue así y sé más ambicioso.

Antonio Manuel García P.: 4’85 + 0’25 = 5’15. Cuidado: estás al filo de lo imposible, y copiaste en el examen. Te voy a dejar el aprobado: espero que sepas aprovechar la confianza que deposito en ti.

Sandra García Q.: 6’25 + 1’25 = 7’50. No está mal, ¿no? A seguir trabajando. Puedes hacerlo mejor.

Alejandro González Martín: 7’30 + 1’25 = 8’55. Buen trabajo: buena comprensión y examen acertado. PERO: no debes resumir tanto.

Rocío González Martín: 5’80 – 0’25. 5’55. Bueno, por los pelos, pero aprobado al fin y al cabo. De todos modos: no juegues en la cuerda floja. Ese juego no suele salir bien. Y, por supuesto, no traigas así el archivador: el archivador está para convertir el 5’8 en casi un notable y no para correr el riesgo de suspender. ¿Vale? Me alegro: ahora que has superado el primer tema, no desaproveches y ve a por el segundo. OK?

Antonio José Guapo: 4'75 + 1'25 = 6. Vamos a ellos: prueba superada, aunque podías haber hecho un examen mejor. ¿Por qué no hiciste los comentarios?

José Manuel Jiménez: 9'2 + 1 = 10'20. Pssssss, no está mal esta manera de empezar el curso.... PareSe que empieSas apoStando fuerte... Enhorabuena: ahora a ver cómo encajo yo eso de poner más de un 10 en un tema... xDxD

Manolo Macías: 8’1 + 0’75 = 8’85. No está mal, no señor. Y eso que estoy seguro que todavía puedes hacer mucho más. Sigue esforzándote y aplícate en el siguiente tema…

Vanesa Mañero: 8’85 + 1’5 = 10’35. Pssss, se ve que aKí hay más de uno dispuesto a complicarme la vida a la hora de poner las notas en el Séneca. A ver cómo le explico yo al programa ese que un alumno supera el diez…

Miriam Montero: 5’80 + 1 = 6’80. ¿Satisfecha? Prueba superada. En el próximo, más y mejor, OK? Cuidado con los mínimos: por esta vez, pase. Pero es obligatorio saberlos todos.

Daniel Moreno R.: 2’5 – 1’5 = 1. ¿?¿?¿?¿?¿?¿?¿?¿?¿?¿?¿?

Benito Moreno Vázquez: 7'45 + 0'80 = 8'25. Buen examen. Buena comprensión: son las ventajas de atender en clase. Buena expresión: eso ayuda bastante. Una cosa: tienes que ser mucho más ordenado con tu archivador. ¿Satisfecho?

Juanfri Payo: 7'10 + 1'25 = 8'35. ¿Esto significa que vas en serio? Killorrrr, m'alegro. Ahora, tío, como nos conocemos... ni se te ocurra bajar los brazos ahora que te has colocado en la primera línea de la parrilla de salida... En todo caso, por supuesto, mi enhorabuena.

Mercedes Ramírez: 7'50 + 0'75 = 8'25. Buen examen, buen trabajo. Me alegro: se ve que lo has preparado bien. Sigue así.

Tania Romero C.: 8'4 + 0'5 = 8'9. Gran examen: me alegro, te lo has trabajado muy bien. Y eso que en el próximo espero que todavía te vaya mejor, OK?

José Antonio Sánchez R.: 5’9 – 0’5 = 5’4. Una pena: el examen parecía que iba a tener mejor nota… Pero una pena que no presentaras el archivador…

Juan Carlos Sánchez: 6 + 1'30 = 7'30. Vamos bien, pero todavía se puede ir mucho mejor, ¿eh? No está mal para empezar.

Juan Antonio Santana Escudero: 7'65 + 0'5 = 8'15. Me gustó mucho tu examen. Lo vi muy completo y todo muy bien entendido y expresado. Creo que podías haber sacado tu sobresaliente con un par de detalles. Esfuérzate en el examen siguiente (el tema será más complicado que este) y podrás incluso aumentar tu nota. Sigue así.

Adrián Varela: 4’45 + 1’30 = 5’75. Parece que el trabajo personal te salvó el pellejo, ¿no? Pues ya sabes. Dos cosas: tienes que estudiar más y no puedes dejar de trabajar a diario.