¿Has estado en la Capilla Sixtina? Pincha en la imagen y date una vueltecita sin aglomeraciones...

Nueva página de Selectividad para Historia del Arte.

Se ha renovado la página de Selectividad de Historia del Arte de nuestra web. Actualizada a día de hoy con todas las orientaciones necesarias para la Selectividad de este año 2021.

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Roma'2020. Parece mentira.... ¿Repetimos?

Calificaciones aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.

Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.

No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

lunes, 18 de noviembre de 2013

4ºD. Sobre la clase de hoy lunes...

HOY HEMOS HECHO:
-Revisión de tareas: resumen de la clase anterior.
-Resumen del románico.
-Desarrollo del gótico: diapositivas 39-46.
-La Edad Moderna: características generales (presentación de la Edad Moderna: diapositiva nº 4).
-El siglo XV: diapositivas 5 y 6.

TAREAS:
-Resumen de la clase: céntrate en lo que hemos repasado de las características generales de la Edad Moderna (política, economía, sociedad y cultura) y lo que hemos explicado del siglo XV.
-Comentario de las tres imágenes que vienen a continuación.

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión tareas: resumen.
-Revisión tareas: tres comentarios.
-Explicación: el siglo XVI.
-Explicación: el Renacimiento y Barroco. Características generales.
-Explicación: arquitectura. Diferencias entre Renacimiento y Barroco.

Imagen nº 2. Pórtico de la Gloria (Catedral de Santiago de Compostela).

Imagen nº 3. Sistema constructivo Gótico.

Imagen nº 4. Catedral de Notre Dame (París).

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